Introduction

 

L’Institut de Formation aux Soins Infirmiers Privé, ou IFSIP de Ouarzazate est un établissement privé qui a pour objectif la formation des professionnels paramédicaux de niveau de technicien spécialisé, de technicien et d’autres profils qualifiés dans le domaine de la santé. Ces cadres sont destinés à travailler dans divers établissements sanitaires publics, semi-publics, privés ou à s'installer pour leur propre compte à titre libéral conformément à la réglementation en vigueur. Par cette action de formation, l’IFSIP de Ouarzazate, s’est assigné parmi ses choix stratégiques d’intervenir en tant qu’opérateur pour participer au développement du secteur sanitaire à l’échelon local, régional et au niveau national. Ainsi l’un de ses objectifs est de contribuer à la réduction du chômage des jeunes par leur préparation à l’apprentissage d’un métier honorable les qualifiant à faire carrière dans le domaine de la santé.

 

Préambule

 

L’IFSIP Ouarzazate a pour mission l'enseignement, la formation et l'éducation des jeunes stagiaires appelés à devenir professionnels de la santé. Il se propose d’offrir à ses étudiants une formation scientifique moderne alliant les concepts théoriques aux aspects pratiques et de recherche. Pour cela, l'institut met à la disposition de ses étudiants un programme adapté préalablement agréé par le Ministère de la Santé .Etant similaire dans son contenu au programme appliqué dans les Instituts de l’Etat (IFCS), ce curriculum a comme trait particulier d’obéir dans sa préparation à certains principes pédagogiques modernes notamment la formulation des modules par objectif. L’institut dispose aussi d’un corps enseignant bien compétent, dont les membres ont été choisis sur la base de leur expérience, de leur disponibilité et de leurs aptitudes professionnelles à savoir leurs capacités de diffuser et d’inculquer le savoir, le savoir-faire et le savoir être. Comme toute institution doit être bien organisée pour optimiser son rendement, le présent règlement intérieur vise donc à définir les rôles, les responsabilités, les droits et les obligations des différents acteurs qui concourent au bon fonctionnement et la gestion de l’IFSIP de Ouarzazate. Le respect de son contenu est une obligation pour la direction, pour les enseignants et pour les étudiants.

 

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Article 10 : Le conseil pédagogique

 

Le conseil pédagogique a pour rôle principal de participer à la programmation au suivi et à l’évaluation de tous les aspects pédagogiques de la formation, notamment :

Le conseil pédagogique est composé comme suit :

Ce conseil se réunit sur convocation de son président au moins une fois tous les 3 mois et chaque fois que les circonstances l'exigent. Il établit un ordre du jour de ses réunions, dresse un PV circonstancié de ses activités et prend les décisions adéquates. Ses décisions sont appliquées par le directeur et les enseignants chacun en ce qui le concerne. Le conseil pédagogique se transforme en conseil de discipline en cas de besoin.

 

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Article 12: Retards et absences

 

La présence des étudiants aux cours théoriques, T.D, T.P et aux stages est obligatoire. Tout retard ou absence non justifiés peuvent faire l'objet de sanction disciplinaire. L'absence à une évaluation des connaissances ou à une épreuve pratique donne lieu à la note zéro (0) sauf cas de force majeure dûment prouvée par l'étudiant et acceptée par la direction. Dans ce dernier cas, l'évaluation de rattrapage se fera systématiquement au cours de la semaine qui suit.

 

Article 13 : Tenue

 

Le port d'une tenue réglementaire unifiée avec badge est obligatoire pour tous les étudiants aussi bien en classe qu'au niveau des terrains de stage. Article 14: Les évaluations Les évaluations des connaissances se feront régulièrement et seront échelonnées sur toute l'année scolaire. Un planning des contrôles sera établi par le conseil pédagogique et porté d'avance à la connaissance des étudiants concernés.

 

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Article 15 : Evaluations.

 

Les évaluations peuvent être écrites, pratiques ou orales et porter sur les connaissances, les aptitudes et les attitudes (le comportement du stagiaire est noté par période, en tant que module à part entière dans le cadre du contrôle continu). Le travail de l'année résultant de ces évaluations sera comptabilisé à concurrence de 30 % des examens. L’examen théorique à 20%, les évaluation et examens pratiques à 30% et les travaux de recherche à 20%.

 

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Article 17 : Admission

 

Pour être admis en classe supérieure, l'étudiant doit obtenir une moyenne générale ou équivalente à 10/20 et n’obtenir aucune note inférieure ou égale à 5/20.

Dans ce dernier cas l’admission à la classe supérieure est subordonné à la présentation et à la réussite de la ou des sessions de rattrapage sur les épreuves où la note inférieure a été obtenue. Le conseil pédagogique peut ensuite délibérer sur les résultats de la session de rattrapage et décider l'admission, le rachat, le redoublage ou l'exclusion.

 

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Article 28 : Respect du secret

 

Durant leur stage, les étudiants sont astreints à l'obligation du secret professionnel et au respect du règlement de l’établissement où se déroule le stage.

 

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Article 30: Carnet de stage

 

Un carnet de stage fixant les objectifs de formation à atteindre est tenu à jour et géré par l'étudiant sous le contrôle de l'enseignant encadrant. Les objectifs de stage sont considérés atteints lorsqu'ils se situent entre 85 % et 100 %.

 

Article 31: Mémoire de fin d'études

 

Pour les stagiaires de niveau technicien spécialisé, ie. infirmier polyvalent, la préparation d'un mémoire de fin d'éludes à partir de la 3èmc année dans le cadre de l'initiation à la recherche est obligatoire. Il peut être préparé soit à titre individuel soit en petit groupe après avis du conseil pédagogique. Les mémoires sont évalués et notés par un jury .La note obtenue au mémoire compte pour 20% de l’examen final.

 

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Article 33: Le régime disciplinaire

 

Le régime de l'institut est un régime d'autodiscipline, car on aura à faire à des étudiants adultes et responsables. Les étudiants sont tenus d'éviter tout ce qui peut troubler l'ordre ou gêner le travail de leurs camarades ou des enseignants aussi bien à l'intérieur de l'institut qu'au niveau des terrains de stage.

 

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Article 42 : Bibliothèque et Internet

 

Il est mis à la disposition des étudiants et des enseignants une bibliothèque et une salle de lecture. Le patrimoine culturel sera enrichi chaque année par des ouvrages scientifiques, techniques et de culture générale sur demande des enseignants et des étudiants. Un réseau Internet sera également mis à la disposition des étudiants pour les aider dans leur formation et leur recherche. Une note de service déterminera l'horaire et le mode de leur fonctionnement.

 

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